Los genes y la inteligencia
La mayoría de los estudiantes están teniendo la impresión de que el estudio es algo aburrido y tedioso. Los niños inteligentes suelen ser aquellos que tienen una actitud positiva hacia el aprendizaje. Y mientras que el potencial de cada uno para la inteligencia ya está predeterminada por sus genes, este potencial puede verse influenciado por factores externos, tales como la influencia de los profesores, maestros.
Factores externos que afectan la inteligencia
Las primeras impresiones son muy importantes. De la misma manera que primero nos enteramos que debemos permanecer lejos del fuego para no quemarnos con algo caliente, también, creamos impresiones acerca de los estudios en función de las primeras experiencias. Si el profesor presenta la idea que aprender Inglés es una responsabilidad, entonces el estudiante puede verla como tal y puede rechazarla a favor de cosas más agradables, como jugar, por ejemplo. Sin embargo, si el maestro presenta el aprendizaje de Inglés como algo divertido y agradable desde el principio, entonces el estudiante tiene más probabilidades de tener una actitud positiva hacia el idioma. Y si el estudiante tiene una actitud positiva hacia el aprendizaje de Inglés, será más receptivo hacia la información nueva y estará más dispuesto a aprender cosas nuevas, lo cuál, contribuye a su propio desarrollo y le ayuda a alcanzar su verdadero potencial.
Además, si uno intenta darse cuenta, las cosas que le interesan normalmente permanecen en la cabeza por más tiempo que las cosas que le resultan aburridas. Si un estudiante tiene una actitud negativa hacia el aprendizaje, entonces cualquier cosa que se le presentó para el estudio sería clasificado de forma automática como "aburrido". Sin embargo, si el aprendizaje se le presenta a él como algo divertido, entonces es más probable que encuentre algo que realmente le interesa porque no va a estar con la mente cerrada sobre los temas que se les enseñan. Por lo tanto, hay juegos, canciones, actividades para el aprendizaje de Inglés que los profesores pueden y deben utilizar. Ya que aprender Inglés debe ser divertido con el fin de ayudarles a comprender mejor el idioma. Y ésto es lo que hacemos en FGP Centro de Enseñanza de Inglés para que el aprendizaje de inglés te resulte entretenido, interesante como lo dice nuestro slogan: 'where learning is fun-tastic!'
- Cursos a niños (desde 4 años), adolescentes y adultos. - Cursos de apoyo escolar y universitario. - Talleres de conversación y fonética. - Exámenes internacionales: PET, FCE, CAE,CPE. - Clases a empresas. - Clases a domicilio. - Contactos: tel:5294-6106. www.facebook.com/fgpingles - Página web: www.fgpingles.com.ar - Localidad: Caseros.
domingo, 26 de febrero de 2012
domingo, 12 de febrero de 2012
St Valentine's day. How much do you know about it? Find it out by doing this quiz.
Be my Valentine! |
Who was St. Valentine?
A member of the Roman Senate
An emperor of Rome
A Roman martyr
What is the love story behind St. Valentines Day?
On February 14th, Valentine was put to death, but left a note for his love, a jailer's daughter, signed "From Your Valentine"
On February 14th, Valentine handed out flowers to all of Rome´s women
On February 14th, Valentine got married to his true love from childhood
How many Valentines Day cards are sold each year?
50 million
500 million
1 billion
Who is Cupid?
In Roman mythology, he is the son of Venus
In Greek mythology, he is the child of love
In Roman mythology, he is the king of other gods and goddesses
When did Valentine's Day become associated with romance?
When Chaucer wrote about love birds in the middle ages
When President Theodore Roosevelt declared it a holiday
When Hollywood started to make romantic comedies
Answers:
1) A Roman martyr.
2) On February 14th, Valentine was put to death, but left a note for his love, a jailer's daughter, signed "From Your Valentine".
3) 1 billion.
4) In Roman mythology, he is the son of Venus.
5) When Chaucer wrote about love birds in the middle ages.
2) On February 14th, Valentine was put to death, but left a note for his love, a jailer's daughter, signed "From Your Valentine".
3) 1 billion.
4) In Roman mythology, he is the son of Venus.
5) When Chaucer wrote about love birds in the middle ages.
miércoles, 8 de febrero de 2012
Adele: facts and an activity with one of her hits.
- Did you know that in 2011 the artist with the best-selling album was Adele, a 23-year-old singer from London? The album is called 21. (¿Sabías que en el 2011 la artista que vendió más discos fue Adele, una cantante de 23 años oriunda de Londres? Su album se llama 21.)
- Listen to one of her hits and do the following activity. (Escuchá a uno de sus hits y hacé la siguiente actividad.)
- Some lines are wrong(6), they have a wrong word. Try to correct those lines. (Algunas líneas están mal (6), tienen una palabra equivocada. Tratá de corregir esas líneas.)
We could have had it all
Rolling in the deep
You had my heart and soul
And you played it to the beat
Baby I have no story to be said
But I’ve heard one of you and I’m gonna make your head burn
Think of me in the depths of your despair
Making a home down there, as mine sure won´t be shared.
We could have had it all
Rolling in the deep
You had my heart and soul
And you played it to the beat
Throw your soul through every open door
Count your blessings to find what you search for
Turned my sorrow into treasured gold
You pay me back in kind and reap just what you sow
We could have had it all
Rolling in the deep
You had my heart and soul
And you played it to the beat
Answers:
- Line 1 and 8: starting instead of beginning - Line 4: crystal instead of very
- Line 11: remind instead of remember - Line 12: almost instead of nearly
- Line 19: told instead of said - Line 28: look instead of search
- Listen to one of her hits and do the following activity. (Escuchá a uno de sus hits y hacé la siguiente actividad.)
- Some lines are wrong(6), they have a wrong word. Try to correct those lines. (Algunas líneas están mal (6), tienen una palabra equivocada. Tratá de corregir esas líneas.)
There’s a fire beginning in my heart
Reaching a fever pitch,
It’s bringing me out the dark
Finally I can see your very clear
Go head and sell me out and I'll lay your shit bare
See how I leave with every piece of you
Don’t underestimate the things that I will do
There’s a fire beginning in my heart
Reaching a fever pitch,
And it’s bringing me out the dark
The scars of your love remember me of us
They keep me thinking that we nearly had it all
The scars of your love they leave me breathless
I can’t help feeling
We could have had it all
Rolling in the deep
You had my heart and soul
And you played it to the beat
Baby I have no story to be said
But I’ve heard one of you and I’m gonna make your head burn
Think of me in the depths of your despair
Making a home down there, as mine sure won´t be shared.
We could have had it all
Rolling in the deep
You had my heart and soul
And you played it to the beat
Throw your soul through every open door
Count your blessings to find what you search for
Turned my sorrow into treasured gold
You pay me back in kind and reap just what you sow
We could have had it all
Rolling in the deep
You had my heart and soul
And you played it to the beat
Answers:
- Line 1 and 8: starting instead of beginning - Line 4: crystal instead of very
- Line 11: remind instead of remember - Line 12: almost instead of nearly
- Line 19: told instead of said - Line 28: look instead of search
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